習(xí)近平講：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！?span lang="EN-US">
那么，梁家河究竟教會了習(xí)近平什么？
熱情待人
作為“黑幫家屬”，不滿十五歲的習(xí)近平來到了梁家河插隊落戶。但是，淳樸善良的梁家河鄉(xiāng)親們沒有因為他的身份歧視他，而是給予了他最真誠的款待。
吃派飯時，鄉(xiāng)親們把平時舍不得吃的玉米面饃饃、豆面饃饃拿出來給他們吃。在銅川當(dāng)工人的李印堂送他一碗白米飯。沒有菜吃，房東張馬有家把自己腌的酸菜給他拿來一大盆。隊里把麥子磨成面，給他們做成白面饃饃改善生活，允許他們用玉米桿燒火，解決他們的燒柴難題，并為他們修建了新窯洞。習(xí)近平自己講：“我餓了，鄉(xiāng)親們給我做飯吃；我衣服臟了，鄉(xiāng)親們給我洗；褲子破了，鄉(xiāng)親們給我縫?！彼洗髮W(xué)走的時候，全村的鄉(xiāng)親們拿著紅棗、小米，排著長隊來為他送行，一直送到十多里外，其中，有十二人步行四十多里，把他送到延川縣城，湊了5.5元，大家在一塊留下了珍貴的合影。梁玉明甚至一直把他送到延安，送上了火車。梁家河的鄉(xiāng)親們拿出真情實意，讓少年習(xí)近平感受到了親人般的溫暖，學(xué)會了用真心待人。
無私助人
在那個特殊的年代，對“黑幫子弟”來說，所有的門都是關(guān)閉的，招工、上學(xué)、當(dāng)兵、入團、入黨都與他們無緣。但習(xí)近平作為“可教育好的子女”，在入團問題上，大隊黨支部書記一次次幫他往上遞申請，公社團委干部主動了解他、支持他讓他加入了共青團。
1973年8月，大隊黨支部書記梁玉明提醒他申請入黨，并作為他的入黨介紹人為他據(jù)理力爭。在時任延川縣委書記申易的支持下，習(xí)近平于1974年1月10日，終于加入了中國共產(chǎn)黨，還被梁家河大隊推選為黨支部書記。
當(dāng)時，父親仍在關(guān)押、監(jiān)護之中，一般有政治頭腦的精明人唯恐給自己帶來麻煩，躲都躲不及，誰還愿意幫助他？但梁家河的鄉(xiāng)親卻以無私無畏的心胸和氣魄，再次在關(guān)鍵時刻幫助了他，為他以后的政治生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)，由此，習(xí)近平也從他們身上學(xué)到了無私幫助他人的好品質(zhì)。
吃苦耐勞
打壩是強度非常大的體力勞動，當(dāng)時的陜北農(nóng)村，人們連肚子都填不飽，更不要說有什么勞動保護措施，甚至連雙手套都沒有。在這種情況下，習(xí)近平和梁家河的鄉(xiāng)親們一道，從秋收后的9月開始到次年的2、3月，炸凍土、掏土、推車、拉土一人一天要推200車土。最忙的時候，從清晨一直要干到深夜。在鄉(xiāng)親們的影響下，習(xí)近平不管多苦多累，一直是拼命干，從不撒奸兒，被大家尊為“好后生”，他從鄉(xiāng)親們身上學(xué)會了實事求是、吃苦耐勞。
公道處事
上世紀(jì)六七十年代的陜北農(nóng)村，缺糧少食，不少人還要出去討吃要飯，所以，分配救濟糧是人人關(guān)心的大事。誰都想多分一點，開會商量，說著說著就吵開了，這讓時任大隊黨支書的習(xí)近平意識到，處理不好會引發(fā)矛盾。他帶著大家立馬起身到各家各戶去了解存糧情況，把底子摸得一清二楚。誰該多分，誰該少分，大家一目了然，都沒有話說。通過這件事，習(xí)近平認(rèn)識到，群眾最講究的是“公道”二字，最信服的是公正的人。
真心為民
梁家河的鄉(xiāng)親們真心實意幫助習(xí)近平，從內(nèi)心深處深深地感動了習(xí)近平，習(xí)近平把鄉(xiāng)親們裝進了心里，并以為鄉(xiāng)親們做實事作為真情回饋。
他遠赴四川考察學(xué)習(xí)，為梁家河建起了陜西省第一口沼氣池，解決了鄉(xiāng)親們燒火做飯的能源問題。他還在沼氣修建學(xué)習(xí)班擔(dān)任主講，給大家傳授技術(shù)。
他在村里蓋了一間打鐵的小車間，成立了鐵業(yè)社，方便村民取用農(nóng)具，增加了集體收入。
他在村里辦起了代銷店，為社員的日常生活提供便利。
他給村里辦起了磨坊、縫紉社，解放了人力，便利了群眾生活。
習(xí)近平在梁家河七年，學(xué)會了很多東西。用他自己的話說，“最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾，……二是培養(yǎng)了我的自信心。”梁家河，是習(xí)近平人生的一個轉(zhuǎn)折點。這里，奠定了他干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，由此出發(fā)，他一步步走向了更大的政治舞臺。成為國家領(lǐng)導(dǎo)人以后，一直不忘初心，踐行著為全人類辦好事的執(zhí)政追求。
“你別小看這一村的人，也是人才濟濟，給他們場合，給他們環(huán)境，都是‘人物’。”“他們有很多讓我敬佩之處?！薄傲杭液咏o我的一切，我一輩子都不會忘?！边@是習(xí)近平發(fā)自肺腑的話語。
